Las planificaciones inversas de la planificación inversa
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| Las capas y capas y más capas de una planificación inversa.¡Nos hacen caer lagrimones! |
¡Ya es el mediodía y yo ni sé qué voy a preparar para almorzar!
Pero sí sé que mi planificación inversa prevé muchas otras planificaciones inversas: las de mis alumnos del Ateneo de las Prácticas del lenguaje y la literatura del ISFD.
La actividad 6 fue importantísima para mí, porque me ayudó a orientar mi recorrido. El encuentro en el ascensor con Merlí abrió una puerta. Y ascendí un poco más: a un piso que no conocía, pero que puedo recorrer con la tranquilidad que me da mi propia planificación inversa...
En el momento de grabar mi elevator pitch estaba muy segura de lo que iba a hacer. Pero cuando me senté a escribir la actividad 6, entendí que no era tan simple ese "hacer". Y que allí había un diseño a crear, y co-crear a medida que los alumnos -a quienes dirijo la propuesta- lo vayan necesitando. A su vez, ellos también deberán co-crear en grupo atendiendo a las necesidades de sus propios alumnos.
Escribir el diseño, que corresponde a la Etapa 3, ayuda a la reflexión sobre la práctica de manera muy efectiva. Y ponerlo en consonancia con los resultados esperados y la posibilidad de evaluarlos, le da solidez en el marco de una reflexión pedagógica imprescindible.
Comparto con ustedes la captura de pantalla de mi grupo privado de Facebook, del momento en que convoco a mis alumnos a una reunión sincrónica que le da cuerpo a mi planficación inversa. Ellos no entienden ni saben de capas y capas de cebolla, de planificaciones implicadas dentro de otra planificación, pero son parte esencial de la propuesta:
Como ven, en ese espacio también circulan los memes...Un recurso para humanizar la clase, para enfrentar con un poco de humor la difícil tarea de crear vínculo docente en situación de emergencia, ya que no estábamos preparados para enseñar y aprender a distancia.
En fin...esta cebolla ya está casi cocinada, y lejos de hacernos caer lagrimones, está teniendo un aroma delicioso... ¡Y hay muchos invitados a este almuerzo de hoy!


¡Riquísimo el almuerzo Laura!Me encantó
ResponderEliminarGracias por tu aporte! A mí me cuesta mucho lo del sentido del humor, aunque lo disfruto muchísimo!
ResponderEliminarHola Laura, la metáfora de la cebolla es elocuente por sí misma. ¿Cuántas capas esconde una planificación? Muchas, tantas como miradas en perspectivas, tantas como recursos usemos, tantas como teorías utilicemos. Bravo... adelante con tus aprendizajes.
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